为充分发挥考核评价对辅导员、班主任工作的引导和激励作用，11月23日至12月9日，学校党委学工部牵头对全体辅导员、班主任2021年度工作进行了考核。

本次辅导员工作考核内容由学生满意度测评、工作业绩考核、五知工程考核、职业知识考核、民主评议等五个部分构成。其中，学生满意度测评由学生对辅导员一年来的工作进行测评；工作业绩考核由辅导员围绕九大工作职责，从工作特色、取得成绩和不足之处等方面进行述职汇报；五知工程考核则通过开展主题班会、学生照片随机测评等形式，考核辅导员对学生的基本信息、家庭情况、学习情况、思想状况和去向等五方面情况掌握程度；职业知识考核参考第四届辅导员素质能力大赛基础知识测试成绩和上半年辅导员基础知识测试成绩，考核辅导员职业知识；民主评议由各二级学院考核小组对辅导员进行民主评议并赋分，最终确定考核结果和等级。同时，各二级学院还以个人自评、学生测评和综合评价等方式对班主任进行了考核评价。

近年来，学校持续深入推进辅导员班主任队伍建设，一是印发《辅导员管理办法（试行）》 《辅导员考核评价实施办法（试行）》 《班主任管理考核办法（试行）》，对辅导员的工作要求与职责、配备与选聘、培养与发展、管理与考核、待遇与保障等方面进行科学规划；二是培育遴选名班主任（辅导员）工作室，加强理论研究，提升专业化水平，有指导、有渠道、有梯队地开展学生工作研究；三是通过开展辅导员素质能力大赛、辅导员工作交流会，评选十佳辅导员、优秀班主任等等活动，全面提升辅导员理论素养、工作水平和业务能力。

（文/学工部 孙洁 责编/刘雨顺）