近年来，杨凌职业技术学院大力实施社会主义先进文化、中华经典文化、中华优秀传统文化和革命文化教育，挖掘、提炼和阐释其文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，使其文化标识、当代价值、世界意义得以充分展示和活态利用，努力培育和践行社会主义核心价值观，形成了十大素质教育工程，为社会主义事业培养了一批又红又专、德才兼备、全面发展的建设者和接班人。  

实施“社会主义先进文化”教育工程。以团支部为单位，组织学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告、中华人民共和国宪法、习近平总书记系列重要讲话精神等社会主义先进文化，进一步坚定了学生的四个自信和三个认同。  

实施“中华经典晨读”教育工程。组织学生每天早晨7:50到教室集体晨读10分钟，读完即上课。每周读1篇，每篇读1周。通过一年的实践探索，取得了可喜的成绩。2017年，学院一二年级380个班级常态化集体晨读中华经典30余篇，生均晨读时长1530余分钟，参与晨读学生累计达到194.8万余人（次），撰写心得体会38.2万余篇。  

实施“十大节庆”主题教育工程。根据社会主义核心价值观的核心要义，学院从中华优秀传统节日中遴选出10个重要节日，创新实施了“新年之约、清明之思、劳动之荣、五四之魂、端午之忆、爱党之情、中秋之韵、师恩之念、爱国之怀、重阳之孝”等十大节庆主题教育工程，成效显著。该工程先后荣获“全国学校共青团重点工作创新试点项目”、“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”、“全国学校共青团优秀研究成果二等奖”。  

实施“十大中华民族精神”教育工程。学院从2014年起，便启动了“红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、五四精神、雷锋精神、大庆精神、两弹一星精神、载人航天精神”等“十大中华民族精”教育工程。通过学习、宣传和践行中华民族精神，培育学生的民族精神和民族气节。  

实施“十大人物”励志教育工程。学院为学生推荐“孔子、马克思、毛泽东、周恩来、邓小平、雷锋、钱学森、焦裕禄、习近平、张海迪”等十大励志人物，组织学生学习他们坚定的社会主义理想信念、高尚的品德、伟大的人格魅力和优秀事迹，感召、感染、教育青年学生健康成长、励志成才。  

实施“双百励志”教育工程。开展以“放飞梦想˙励志青春”为主题的“双百励志”教育工程，着力培育学生红色基因，形成了“每周一歌”、“周末影院”红色教育品牌。  

实施“二十四节气暨农耕文化”教育工程。组织学生挖掘节气由来，诠释节气概念，了解基本信息，掌握节气养生常识，学习节气知识等，使青年学生知节气、晓气候，学节气、懂农事，读节气、晓地理，研节气、通天文，用节气、益养生。  

实施“学生社团百千万建设”工程。学院2015年提出，在全院建好100个以上学生社团，每个社团每月举办1次活动，全年举办不少于1000次活动，每年参与活动的人数不少于10万人（次），确保万名以上学生个性得到充分发展的“学生社团百千万建设”工程。将学生按兴趣、爱好和特长分类，全部纳入学生社团进行教育、管理和服务，促进学生个性发展。目前，学院已建好学生社团147个。  

实施“青春出彩”工程。学院把“思政导航、榜样育人、励志教育、中华民族精神教育、中华优秀传统文化教育、中华经典文化教育、实践育人、社团文化、青马工程及心理健康教育”等融入立德树人全过程，大力实施“青春出彩”工程，促进学生人人出彩，取得了初步成果。  

实施《大学生第二课堂成绩单》成人成才工程。实施《大学生第二课堂成绩单》制度，涉及到学生健康成人成才的方方面面，实行学分制，真实记录青年学生成长足迹。考评结果纳入综合素质测评及团员教育评议中，体现在“三好表彰、五四表彰”等环节。（孙承俊）