近年来，杨凌职业技术学院始终将学生心理健康教育工作放在重要位置，不断健全和完善心理健康教育工作体系和体制机制建设，形成了教育教学、宣传活动、咨询服务、危机干预、条件保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，关爱学生心理健康，为学生健康成长保驾护航。

学校把心理健康教育课纳入整体教学计划，为大一学生开设《心理健康》课程，作为大学生心理健康教育必修课，课程由线上和线下两大内容组成，实现了大学生心理健康教育全覆盖，制定了《心理健康教育教学实施方案》和《大学生心理健康教育教学大纲》，线下课程采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，激发大学生学习兴趣，提高课堂教学效果，不断提升教学质量；通过发放宣传页、悬挂横幅、微信公众号推送等形式，广泛开展有关学生心理健康话题的宣传和讨论活动，引导学生关注心理健康，提高学生心理调适能力，营造良好的校园氛围。学校成立了大学生心理社团，二级学院成立了心理协会，每个班级设立了1~2名心理委员，充分发挥学生在心理健康教育工作中的主体作用。

学校建有心理咨询室、学生一站式服务中心等，包含团体辅导室、沙盘活动室、情绪宣泄室、音乐放松与心理发展辅导室、VR心理综合素质训练室、积极心理体验室、生物反馈训练室等功能室及心理“面对面”、艺术疗愈工作坊等活动室；还建成了大学生心理咨询及心理危机干预云平台系统，学生可以通过中心网站、QQ、电话等方式进行心理咨询预约，学校将及时提供相应的服务，满足学生日常的心理需求。